La enseñanza mutua, también conocida como lancasteriana o bien monitorial, fue un modo de organización colegial y método de enseñanza afincado, primero en Madrás (India) en 1796 por el pastor anglicano Andrew Bell (1753-1832), y dos años más tarde, con algunas variaciones, por el cuáquero Joseph Lancaster (1778-1838) en
¿Que se enseñaba en las escuelas Lancasterianas?
La escuela Lancasteriana o bien de enseñanza mutua, viene a respaldar la minoración de la fuerza del clero en temas del estado; su educación no se centraba en darse a conocer la sacra escritura y asuntos relacionados con la religión, sino más bien procuraba educar a las personitas sin importar un mínimo la condición social ó la edad.
¿Que se enseñaba en la escuela de Lancaster?:
En la escuela lancasteriana el maestro marcaba las lecciones y daba directrices con la voz, palmadas, campanillas y carteles.Los monitores interpretaban las indiques y se las comunicaban a los pequeños.
¿Cómo funciona el método Lancasteriano?
El método lancasteriano suponía una enseñanza de tipo recursiva en la que los estudiantes más avanzados, llamados monitores, daban sus conocimientos a los que todavía no los tenían. De ésta forma, se está rompiendo con el modelo clásico en el que solamente el enseñante podía trasmitir su saber a los pupilos.
¿Cómo era el método Lancasteriano?:
El comienzo de la escuela lancasteriana se basaba dentro del sostenimiento del orden y de la disciplina, a través del cual los estudiantes, bajo la dirección de un profesor, seguían un curso de instrucción mutua, ello significaba que la enseñanza se proporcionaba de manera compartida.
¿Cuál era el sistema Lancasteriano?
El sistema lancasteriano consistía en la enseñanza por medio de tutores o maestros ayudantes, que colaboraban con el maestro titular. Este sistema de enseñanza, apartado de la prédica religiosa, se convirtió en un instrumento musical didáctico muy eficaz y contribuyó al progreso de la enseñanza de las primeras letras.
¿Cómo era la escuela lancasteriana?
La escuela Lancasteriana o bien de enseñanza mutua, viene a respaldar la disminución de la fuerza del clero en asuntos del estado; su educación no se centraba en darse a conocer la sagrada escritura y temas relacionados con la religión, sino buscaba enseñar a las personas sin importar la condición social ó la edad.
¿Cómo se concibe al maestro en la escuela lancasteriana?
El maestro había de efectuar una buena elección de quién sería el delegado de haber sido el monitor de enseñanza, colocado que había de de ser primero que un estudiante coordinado, al igual que captar muy bien las ideas, puesto que su principal target era transmitir las ideas aprendidas de su maestro al escombro de estudiantes.
¿Qué aportaciones nos dejó la empresa Lancasteriana?
¿Qué aportaciones nos permitió la Compañía Lancasteriana? Cada grupo de 10 niños tenía su monitor que, de acuerdo con un horario, enseñaban las lecciones de escrituras, lectura aritmética y doctrina cristiana. Además de esto de un monitor particular había monitores generales y de orden.
¿Qué ventajas y desventajas se presentan en la escuela lancasteriana?
Ventajas: reducia los costos y que estaba enfocada a educar en los modelos pobres. Ayuda a que aparezcan las escuelas normales. Desventajas: necesitaba de lugares muy grandes como para poder atender a tantos alumnos.
¿Cómo era el sistema de correctivos y recompensas Lancasteriano?
El método ideado por Lancaster reconocía y estimulaba a los buenos pupilos, acerca de todo a los cuales conseguían sobresalir académicamente y que observaran buena conducta; a la vez que sancionaba a los infractores de las reglas. Dicotómico al fin, el método lancasteriano se gobernaba por la balanza de estímulos y correctivos.
¿Qué es la Lancasteriana?
adj. Col., Ec. y Méx. Perteneciente o relativo al sistema educativo, basado en la enseñanza mutua, de Joseph Lancaster, pedagogo inglés.
