Está tomando una prueba de opción múltiple y se encuentra con una pregunta que no tiene ni idea de cómo responder, así que adivina y simplemente llena una burbuja. La mayoría de nosotros hemos estado ahí.
Pero:
- ¿Cuál es la mejor estrategia para fanfarronear en un examen de opción múltiple?
- ¿Seguir tu instinto?
- ¿Elige C para cada respuesta?
- Resulta que en realidad hay una forma superior de adivinar en estas pruebas, y la estrategia puede sorprenderte.
Según una investigación publicada en la revista Metacognition and Learning, dos experimentos demostraron que cuando los estudiantes optaron por apegarse a una respuesta original, la mayoría de las veces acertaron, pero también mostraron que cuando los estudiantes optaron por hacer una revisión de su primer instinto, fueron corregir la mayoría de las veces.
Esos hallazgos parecen contradecirse entre sí, pero lo que los investigadores encontraron es que la tasa de respuestas correctas de los estudiantes dependía de su nivel de confianza.
Para llegar a sus conclusiones, los investigadores pidieron a los estudiantes que hicieran un seguimiento de su confianza en cada respuesta a un examen de psicología de opción múltiple, eligiendo si caracterizarían su respuesta original como una conjetura o conocida. Luego se les dio la oportunidad de revisar sus respuestas si así lo deseaban. También se les pidió que indicaran si habían revisado o no la respuesta original.
En otro experimento, pidieron a los estudiantes que clasificaran su confianza en sus respuestas en una escala de uno a cinco, pero les pidieron que se quedaran con sus respuestas originales. En ambos casos, los niveles de confianza de los estudiantes en sus respuestas demostraron ser un excelente predictor de si habían elegido la respuesta correcta.
Lo que sorprendió a los investigadores fue que, a pesar de poder predecir con precisión a través de sus clasificaciones de confianza si habían elegido correctamente o no en preguntas individuales, cuando se trataba de pedirles a los estudiantes que adivinaran cómo les había ido en general en el examen después del hecho, estaban bastante malo para juzgar su propio desempeño.
Por lo tanto, la clave para saber cuándo apegarse a su primer instinto y cuándo cambiar de opinión es hacer un seguimiento de los sentimientos de confianza durante el momento en que toma la decisión, escribió para Quartz Justin Couchman, Ph.D., autor principal del estudio. Durante los exámenes universitarios, tanto revisar como mantener las respuestas originales tenía el potencial de dar como resultado más respuestas correctas que incorrectas.
Si bien los experimentos de Couchman demostraron que la metacognición (el acto de pensar sobre su pensamiento) es una herramienta útil para realizar pruebas de opción múltiple, otras investigaciones han demostrado que existen patrones comunes en este tipo de pruebas que pueden ayudarlo a elegir las respuestas.
En 2015, el autor William Poundstone analizó 100 pruebas, de fuentes tales como exámenes escolares, pruebas de manejo, cuestionarios de periódicos y exámenes de licencia para bomberos y operadores de radio, para su libro, Rocks Breaks Scissors: A Practical Guide to Outguessing and Outwitting Everybody.
Poundstone descubrió que las respuestas correctas rara vez se repiten consecutivamente, lo que significa que puede usar las respuestas de las que está seguro para ayudarlo a adivinar aquellas de las que no está seguro. Por ejemplo, si sabe que la respuesta a una pregunta es A, puede suponer que la próxima respuesta no será también A.
También dice que la respuesta más larga en las pruebas de opción múltiple suele ser la correcta, ya que los creadores de las pruebas normalmente necesitan use más palabras para asegurarse de que la respuesta correcta no pueda ser cuestionada.
¿Tienes alguna estrategia que usas cuando haces una conjetura?
