Cine en Acción: Ejemplo de Descripción Cinematográfica

1. -Una descripción cinematográfica, adonde un sujeto inmóvil está describiendo un objeto móvil. El emisor ofrece imágenes simultáneas miembros de una plenitud mediante un lenguaje sugestivo.

Una aula de proyección, sala de cine, cinema, o bien simplemente cine es un espacio acondicionado para la exhibición de películas compuesto generalmente de una pantalla de proyección y un patio de sillas.

Elementos de la escena

1. Target: toda escena tiene que poseer un target claro en la trama.
2. Dilema: toda escena tiene que poseer un enfrentamiento, por pequeño que sea.
3. Reacción: una escena asimismo puede suponer una reacción al conflicto de la anterior.

Examinar un filme es sencillamente tener en enumera todos los aspectos que componen el material elegido que debe ver con la historia, la manera en que es contada, el libreto, la valía de los personajes, la correcta utilización de los llanos, ángulos, luminosidad, música y acerca de todo el montaje.

PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA REALIZAR EL ANÁLISIS

1. Imágen (Imagenes en el encuadre desde una perspectiva técnica)
2. Sonido (Sonidos y silencios en la banda sonora)
3. Montaje (Relación secuencial a caballo entre imágenes)
4. Puesta en escena (imagenes en el encuadre a partir de una perspectiva trágica)

Cada una de las partes en que se dividen los actos de una obra de teatro o bien las secuencias narrativas de una película, y que se delimita por la entrada o bien salida de personajes, por el cambio de sitio o bien decorado, o por constituir una unidad en el interior del desarrollo de la accion.

Es el arte de contar historias mediante la proyección de imágenes, de allí que también se lo conozca con el nombre de sétimo arte. Y es la técnica consistente en proyectar fotogramas, de manera rápida y sucesiva, para innovar la ilusión de movimiento.

El cine habla a través de imágenes, de los encuadres, de la vocablo hablada, de los efectos singulares, del montaje, del color y de los sonidos. El lenguaje del cine se basa en la fotografía, en la música, en la literatura, dentro del cómic y en todos los fenómenos artísticos.

· El cine como instrumento musical pedagógico que se adentra, reproduce e estudia la vida humana, sus propios enfrentamientos, pasiones y emociones nos conecta con el como si , es decir, ese mundillo irreal o percepción virtual a cuartear de la como estamos viviendo y estamos sintiendo, reconociéndonos, identificándonos, convirtiéndonos y adaptándonos mediante

El cine, usado como fuente de información, consiente adentrarse en el estudio de la sociedad, conocer culturas diferentes a la propia (interculturalidad), constituir visiones alrededor de eventos pasados, presentes y futuros (nos permite juzgar, colocarnos en el papel de los personajes históricos más relevantes y

Actividad 1. Analizar el argumento de una película

• Escoge una película de tu gusto.
• Realiza con tus compañeros de grupo un comentario escrito de la película.
• Se acuerda el razonamiento y escríbelo.
• Haz un comic acerca de el tema o alguno de sus propios aspectos más significativos.
• Explica cómo es que es cada personaje.

El vado inicial es consultar al pupilo por las primeras impresiones recibidas, comentar el cuento, descubrir la línea narrativa, los personajes principales y qué papelito están jugando, etc. Es adecuada hacer un descriptivo o bien mapa ideal de la narración. A partir de ahí se descubre el mensaje e idea central.

A la hora de examinar la fotografía de una película podemos poseer en cuenta la lente que queremos emplear. Por ejemplo, no es lo mismo emplear un enorme angular o angulares, ni es lo más típico en el cine, en tanto que distorsiona mucho el rostro de los actores, sobre todo si está muy cerca.